Човекът, маркиращ в хандбал
Въведение
Маркирането на човека играе ключова роля в хандбала. Значението на маркирането на човека е особено голямо в Kinderhaltbar. В детството не става въпрос за максимален напредък в представянето, а преди всичко за дългосрочна мотивация за спортуване. Целта трябва да бъде два часа тренировки седмично, допълнени от тренировки в свободното време и училищните спортове. Често обаче това в действителност е трудно осъществимо. Маркирането на човек насърчава креативността и личната отговорност и е особено привлекателно за децата и лесно за учене.
Неумение да се научи на защитно поведение
Приспособени към играта във висшите лиги, много треньори и родители оправдават ученето на защитно поведение с 6: 0 или 5: 1 защита. Тази идея обаче не е напълно правилна. По-нататък по-подробно са описани типичните грешки при учене на защитно поведение в детския хандбал.
Прекалено защитно поведение в защита
Един от най-елементарните проблеми в детския хандбал е отбранителното поведение, което е твърде пасивно. Децата застават в кръга рано и се покриват с космическа защита. Това странично движещия Отбранителното поведение с вдигнати ръце подкопава творчеството на децата и радостта от играта много рано. Не трябва да се пренебрегва напредъкът в представянето и успеха, но победата не е на преден план в подходящите за детството спортове. Децата трябва да изпитват дългосрочно участие в спорта чрез забавление. Децата обаче се забавляват само в спорта, независимо дали хандбала или други спортове, ако се насърчават инициативата и креативността.
Забележка: Там, където има победители, винаги има губещи.
Реактивно поведение в отбраната
Космическото отбранено поведение е обект на чиста реакция на атакуващото поведение на противника. Тук е дадено чакане, пасивно поведение. Активното защитно поведение би било по-разумно, като блокира прохода и бягащите пътеки, за да провокира грешки на противниковата атака.
Отбраната, ориентирана към фаул
Поради ниското значение на отбранителното поведение в детския хандбал и отбранителната защита има недостатъци в защитното поведение на децата. Грешната позиция и лошата работа на краката често поставят защитника в неблагоприятни позиции. Дори децата често могат да си помогнат само в тези ситуации, като провокират фалшива игра чрез натискане, задържане или достигане до крайника. Подобно поведение трябва да бъде строго предотвратено в детския хандбал.
Защитната атака игра ограничава поведението на атака.
Играта на отбраната и атаката взаимно си влияят. С отбранително поведение на защитата нападателите могат лесно да предадат топката. Ако вземете предвид това защитно поведение в детския хандбал, то провокира неподходящи за възрастови скокове хвърляния над прикритието на защитата. Физически превъзходните играчи имат предимства тук, които в хода на развитието едва ли са налице тактическо взаимодействие на атака с възможности за креативност. Ако играта се защитава активно и открито, цялата игра става по-привлекателна и ясна. Това трябва да се насърчава, особено в детския хандбал.
Аргументи за маркирането на човека
В a Ориентирано за откриване на хора Играчите на отбраната и нападателите могат да действат независимо, свободно и променливо. Има много начини да играете топката на противника. Децата са много по-ангажирани, когато могат да прикачат топката независимо и да започнат контраатака.
- Маркировката на човека съответства на естествения порив на децата да се движат в хандбал и насърчава радостта от играта
- Чрез активно отбранително поведение децата автоматично се научават как да атакуват ситуацията според ситуацията
- Популяризира ситуацията в играта 1: 1
- Очаква се очакването на децата
- Да се научиш да откриваш човек е по-лесно от сложно пространствено защитно поведение чрез фокусиране на вниманието.
- Мотивирайте децата с целта: спечелване на топката
- Маркировката на човека е от решаващо значение за креативността, инициативата и личната отговорност
Недостиг в защита в детския хандбал
- Твърде отбранително
- Чисто реактивен
- Лоша работа на краката
- Ориентирана към играта
- Следователно: ограничена атакуваща игра
Какво характеризира активно поведение в отбраната?
- Борба за безплатни топки
- Играйте топки навън
- Прихващане на паспорти
- Измамени, несигурни, смущават опонентите
- Блокирайте пътеки, блокирайте пътеки за преминаване
- Да провокира грешки на противника
Пътят от маркирането на човека до покриването на зоната
Съперник ориентирани -> пространство ориентирано-> Топка ориентирана -> Ориентиран към играча
За разлика от това, мнението на много обучители и родители в хандбал космическото поведение на отбраната в детския хандбал е по-трудно да се научи от ориентираното към противника. Начинаещите и децата често са затрупани от смяна на опонентите и свързаните с тях перцептивни и ориентационни умения. Децата трябва да се координират помежду си постоянно, когато планират стаята. В резултат на това има затруднения в комуникацията. В случай на идентификация на човека, задачите са сравнително ясно структурирани. Следователно поведението на отбраната в хандбал първо научих чрез маркирането на човека.
Научаването на защитното поведение протича в 3 фази
Първо ще в първата фаза защитата се прилагаше чисто от средната линия нататък. Когато се защитават, децата трябва да застанат между собствената си цел и опонентите си от собствената си половина. Фокусът на тренировката съответно е играта 1: 1. Във втори етап децата учат тактически мерки, които влияят върху собствената им позиция в пространството. Защитниците трябва да попречат на противниците си да приемат пасове в зоната на близкото хвърляне. В полузащитата, от друга страна, разстоянието до противника трябва да бъде увеличено, за да се сведе до минимум риска от преодоляване. В близост до целта защитникът винаги трябва да защитава нападателя от страната на хвърлящата ръка. Поставената линия в 3-та фаза на отбранително поведение близо до целта на 3 защитни играчи улеснява назначаването на противници. Може да бъде предотвратен и пряк пробив от нападател. Четвъртото методично ниво е пространственото покритие, което преминава безпроблемно от 3-то ниво.