Изучаването На Проблемите-The-

Фазата на предизвикателство

Каква е фазата на предизвикателство?

Фазата на предизвикателство описва определен етап от развитието при децата, през който децата преминават с различна интензивност от двегодишна възраст. В редки случаи фазата на предизвикателство не настъпва поради социални обстоятелства.

По време на фазата на предизвикателство поведението на детето се променя, тества се докъде може да стигне със собствената си воля, собствената му възможност за действие се тества и детето реагира на съпротива.

Извиква се реакцията на съпротивата Предизвикателна реакция описано и може да премине силно крещене и плач изразяват, че някои деца се лашат и е трудно да се успокоят.

Като родител какво мога да направя срещу фазата на предизвикателство?

Фазата на предизвикателство е много важна за развитието на личността, за емоционалното развитие и за формирането на егото у детето. По тази причина Родителите реагират правилно на изпитванията на децатаза да вземем този да се даде подходяща рамка и да не предизвиква нови предизвикателни реакции по неконтролиран начинно да се намери изход от тази фаза.

Родителите трябва да оставят детето си да го изпробва, ако ситуацията позволява, така че детето да може да засили самочувствието си и да придобие собствен опит. Това дава възможност на детето да се научи за себе си и не винаги се натъква на „не“ от родителите си, когато иска да опита нещо. Това се отнася само за ситуации, които са напълно безобидни за детето и за неща, които са малко полезни за родителите - ако това не е така, родителите трябва да дадат на детето ясно „не“.

След като на детето му бъдат показани неговите граници, важно е да не се поддава на волята на детето, дори ако детето стане силно и изпитва. Децата се нуждаят от ясни граници и правила, които трябва да се спазват, в противен случай детето бързо научава кое поведение трябва да покаже, за да се справи с родителите по собствена воля.

Трябва да е ясно на детето кои правила трябва да спазва.Тези правила не само трябва да се прилагат винаги, но спазването им също трябва да се изисква еднакво от всички възпитатели. Много родители познават децата си много добре и знаят кога децата често реагират на предизвикателство. Препоръчително е да избягвате или обезвредявате ситуации, които предизвикват бурни реакции у детето, за да защитите себе си, но и детето, защото такива крайни предизвикателни реакции често могат да бъдат предизвикани от страх у детето. Самото дете е неспособен да назове страха, поради което родителите се насърчават да наблюдават внимателно поведението на децата.

Ако има силен пристъп на тантрума, е много важно родителите да запазят спокойствие. Това включва и тях не се увличайте от гнева на детето и започнете сами да крещите, да се скарате или да наказвате детето. Родителите имат задачата да водят чрез пример и да обяснят на детето след изземването, че определени твърдения са табу.

За да останете спокойни в подобна ситуация на предизвикателство, човек трябва Поемете дълбоко въздух, не приемайте лично реакцията на детето и се отнасяйте към детето с емпатия, Често помага, когато имате детето взема в прегръдките си, като част от напрежението изчезва и детето се успокоява. Освен това можете да разсеете детето след припадък или преди то сляпо да влезе в припадък, например със свой собствен Любима гушкана играчка или един друга вълнуваща ситуациякоето кара детето да забрави истинския проблем. Такива аса до ръкава, които е много вероятно да успокоят детето, се препоръчват особено, ако сте навън с детето на публично място и не искате да привличате никакво внимание.

Особености на предизвикателната фаза при бебето

По правило човек говори за истинска предизвикателна фаза само при деца от двегодишна възраст, но поведение подобно на как неконтролирано крещенеможе да се наблюдава дори при бебета. През първата година от живота децата използват словесни изказвания, за да привлекат вниманието към своите нужди, което трябва да бъде удовлетворено от родителите им.

Съответно плачещото бебе не е предизвикателна реакция, която противоречи на забраната на родителитеа за повишаване на информираността за нуждите, които трябва да бъдат удовлетворени, за да оцелеем.

За разлика от по-голямото дете с истинска избухливост, родителите трябва да реагират възможно най-бързо на поведението на детето. Бързата реакция към поведението на бебето насърчава връзката родител-дете и укрепва основното доверие на детето.

Едва в края на първата година от живота децата научават, че тяхното поведение може да повлияе на дейностите на възрастните. Бебетата вече са в състояние да използват писъците си по-целенасочено, за да изразят основните си нужди и да ги насърчат да кърмят.

Освен това се изразяват и първите писъци, изразяващи гнева на детето. Например, ако отнемете играчка или нещо от бебетата, те ще започнат да плачат, защото ситуацията се е променила срещу тяхната воля. Това Плачът изразява безпомощността на бебетата. Съответно този отговор се описва като гняв, а не предизвикателство.

Особености на фазата на предизвикателство на 2 години

На двегодишна възраст децата започват да развиват собствена воля. Ако той не е съгласен с мнението на родителите, това може да доведе до пристъп на интрига. Преди това оцеляването на детето беше осигурено чрез грижите, храната и защитата на родителите, без детето да се налага да поставя собствената си глава.

На двегодишна възраст вече е достигнал етап на развитие, в който има свои собствени идеи и иска да ги наложи срещу родителите си. Детето започва за първи път да се самоограничава и да практикува какво означава да има собствена воля.

На двегодишна възраст децата имат свои собствени идеи и мисли, които все още не могат да преведат правилно на език, който винаги е разбираем за възрастните. Детето разбира много от средата си, но все още не е в състояние да се изрази устно по подходящ начин. На тази възраст истериите могат да се развият много бързо, тъй като детето прави себе си забележимо с помощта на писъци, плач, ритане или удари във въздуха. Най-вече това са изблици на гняв и гняв, които се появяват внезапно и интензивно, но преминават толкова бързо, колкото са дошли.

Особености на фазата на предизвикателство на 3 години

На тригодишна възраст, от една страна, детето иска да бъде по-независимо и се опитва да направи много самостоятелно, от друга страна, детето копнее за родителска грижа, любов и сигурност.

В стремежа си към самостоятелност децата постепенно откриват своите желания и предпочитания, поради което е много трудно родителите да предвидят желанията на децата. Детето открива собствената си воля и това неизбежно води до това, че детето иска неща или неща, които забранено от родителите са или какво е неспособно детето.

Поради тази причина могат да възникнат бурни истерици и изблици на гняв, без родителите да имат предчувствие. Може да се случи, че малките неща, които са забранени на детето, провокират у него силни реакции. На тази възраст такива сълзи от гняв и интрига са резултат от безсилие заради това Детето иска да постигне нещо, на което често не е способна на тази възраст.

неговата фаза, в която децата искат да направят всичко сами и те все още не успяват във всичко, е много важна за развитието, защото децата се движат независимо от родителите си за първи път. В тази нова фаза на живота децата искат сами да изследват околната среда, което е свързано с повишена физическа активност.

Особености на фазата на предизвикателство на 4 години

На четиригодишна възраст, в зависимост от детето, предизвикателните реакции все още могат да възникнат от фазата на тригодишните деца. Много е индивидуално от дете на дете, когато преминават през отделните фази и колко дълго траят. Деца до четири години могат да ходят и да говорят, което е различно от бебетата, които се нуждаят от 24/7 грижи.

Децата вече са постигнали известна степен на независимост и искат постепенно да я увеличават. По този начин обаче те излизат срещу граници, които от една страна са поставени от родителите и детето да образоваш или за това за защита от опасностОт друга страна, тези ограничения съществуват поради физически непълно развитие. При някои деца тези граници все още могат да провокират реакции като предизвикателство или гняв през четвъртата година от живота. Обикновено обаче изтръпването и предизвикателните реакции намаляват значително от четиригодишна възраст, тъй като езиковите умения и способността за действие на децата се подобряват значително.

Особености на фазата на предизвикателство на 5 години

По правило децата в петата година от живота почти нямат избухвания или изключително неконтролирани изблици на гняв. Детето е езиково и емоционално развито до такава степен, че то може да се подчинява на правила и някои от тях разбирам и може да види.

Ако децата не изпитват ограничения от родителите си, това обаче може да доведе до това децата да продължават да изпитват предизвикателни реакции и изблици на гняв.

Те са научили, че с това поведение те постигат желан ефект с родителите си и се възползват от това. Подобни огнища или припадъци нямат общо с безсилието, както в детството, а стават съзнателно и целенасочено използвани за собствени желания. Децата са толкова мощни към родителите си и по този начин често постигат волята си, така че поведението на тантрума не намалява с увеличаване на възрастта, а се поддържа.

Особености на фазата на предизвикателство на 6-годишна възраст

Фазата на предизвикателство на 6 години е подобна на тази на пет години. Обикновено, с правилно и последователно възпитание, детето би трябвало да хвърли своите интриги, тъй като сега е толкова напреднало в развитието си, че може да изрази словесно какво иска, а двигателните умения са толкова напреднали, че постигат много от това, което искат е планирал.

Ако обаче продължават да се появяват интриги, е възможно детето да е научило, че с такова поведение получава това, което иска от родителите или детето се държи така от несигурност и прекомерни изисквания.

Такова пренапрежение или страх може да има в Връзка с влизане в училище и този с него нова житейска ситуация придружена. Ако децата преди това са имали малък контакт с връстниците си, те също могат да бъдат затрупани от училищна паралелка, тъй като връстниците им се държат по различен начин спрямо детето, отколкото възрастните и детето трябва да научи това за първи път.

Може да се интересувате също от: Педагогически преход от детска градина към начално училище

Освен това може да се случи детето, ако преди това не е било зададено от родителите му, сега в училище за първи път изпитва ограничения и правила, които трябва да спазва. Това може да доведе до атаки на предизвикателство или гняв в началото, но те не траят дълго, ако възпитателят се държи последователно.

също четете: Съвети за започване на училище

Колко дълго продължават периодите на предизвикателство и кога завършват?

Фазите на предизвикателство не само започват в различен момент за всяко дете, но и завършват по различен начин. Това зависи от една страна с индивидуалния характер и индивидуално развитие на детето заедно и от друга страна е това също зависи от поведението на родителите.

Това дори може да доведе до различно поведение сред братята и сестрите в едно семейство, тъй като братята и сестрите също са напълно различни и родителите, например, се държат различно с второто дете, отколкото с първородното. Ако родителите реагират на детето си в предизвикателна фаза и зададат ясни граници за детето и установят правила, които всички родители спазват последователно, фазата на предизвикателството бързо приключва за много деца.

Децата научават, че изблиците и изблиците на гняв не им помагат да постигнат желаната цел. Съответно те прекратяват това напрегнато поведение много бързо. Особено важно е родителите при никакви обстоятелства да не дават воля на детето в подобно поведение, в противен случай той или тя ще запомни това и ще действа отново, за да получи това, което иска. Освен това е полезно да се даде възможност на детето да изпробва нещата в определени граници, така че да може да го изживее там и да не се налага да има гърчове. За повечето деца фазата на предизвикателство приключи на четиригодишна възраст и семейният живот отново е спокоен.