Развитие на детето
Синоними в по-широк смисъл
- Основни етапи на развитието
- соматично, двигателно, сетивно, умствено и емоционално развитие
Английски: детско развитие
дефиниция
Развитието на детето включва, от една страна, съзряването на тялото и ума на детето в определен период от време, както и разширяването на способностите, които вече са налице чрез генетични предразположения и могат да бъдат повлияни от средата на детето.
Прочетете също: Ранно детско развитие
резюме
Въпреки че развитието на детето е индивидуален и непрекъснат процес, стандартните стойности (например за ръст и тегло) и така наречените „основни етапи на развитие“ са посочени за съответните възрастови групи.
Основните етапи или по-скоро граничните камъни във възрастовия диапазон в развитието на детето показват времевите интервали, в които повечето деца (> 97%) постигат определена способност.
Например, повечето деца могат да ходят свободно до 13-16 месеца. По отношение на съдържанието човек може да опише различни нива на развитието на детето (работи паралелно). От една страна, човек разглежда физическото (соматичното) развитие, включително развитието на ръста и теглото и развитието на пола падат. Освен това човек разглежда развитието на моделите на движение като бягане и хващане (грубо и фино двигателно развитие) и развитието на социални умения като смях или говорене.
Забавянето / ускоряването на развитието, прекъсванията или дори регресията могат да бъдат индикации за нарушения на физическото или психическото развитие, които от своя страна могат да имат вроден или придобит характер. Ранното откриване на такива нарушения в развитието е от голямо значение, тъй като позволява целенасочена намеса.
В този контекст превантивните прегледи в детска възраст са от съществено значение.
За по-подробна информация прочетете и статията: Развитие в малкото дете
Височина и тегло
височина и телесно тегло вземете по време на Развитие на детето според възрастта. Пропорциите се изместват, защото не всички части на тялото и органи растат с една и съща скорост (човек говори за така наречения алометричен растеж). Например, главата съставлява една четвърт от общата дължина при новороденото, но само една осма от общата дължина при възрастния.
Определянето на телесните измервания е част от всеки педиатричен преглед, защото така ниво на физическо развитие на детето може да бъде оценена и евентуални растежни или хранителни нарушения могат да бъдат идентифицирани на ранен етап. Стойностите са от педиатър въведени в диаграми (соматограми) и свързани с криви. Сравнява се с криви, чиито стойности за "норма", т.е. 97% от децата се прилагат (процентилни криви). Други физически отклонения, като напр Поклон крака на бебето, може да се изясни по време на тези прегледи.
Скоростта на растеж варира по време на развитието на детето, така че има две върхове на растеж. В началото новороденото расте много бързо (със скорост около 2 см / година); този висок темп на растеж намалява през първата година от живота. В пубертет след това има още един „приток на растеж“.
Основни данни за средна височина и тегло
За раждане 50см 3-3,5кг
6 месеца 60см 7кг (около 2x тегло при раждане)
1-ва година от живота 75см 9-10,5кг (около 3x тегло при раждане)
4. възраст 100см (2x размер на раждане) 15-17,5кг (около 5x тегло при раждане)
6. възраст 120см 18-21кг (около 6x тегло при раждане)
Нарушения в развитието на детето
Нарушения като къс или висок ръст, падащи или ускорени темпове на растеж и недостатъчно наддаване на тегло изискват по-внимателно изследване. Те могат да се появят в семейства (малки / големи семейства), в резултат на генетични дефекти (например при синдром на Даун) или поради нарушения в метаболизма и хормоналния баланс; те могат да възникнат и чрез увреждане на плода в утробата чрез вредни вещества като наркотици или алкохол или чрез недостатъчно или неправилно хранене на детето.
Може да ви интересува и следната тема: Веганското хранене за деца - вредно или безобидно?
Растежът на главата или обиколката на главата е друга стойност, която се определя от педиатъра и се сравнява с нормалните стойности. Ръстът на главата обикновено съответства на увеличението на масата на мозъка. Костите на черепа растат в областта на все още не окостени области (черепни конци); Вдлъбнатите участъци между костите на черепа (малки и големи фонтанели) не се затварят едва след раждането (малки фонтанели) или на 6-24 месеца (големи фонтанели).
Отклоненията от нормата също предполагат нарушения в растежа и развитието.
Първите зъби се появяват на около 6 месеца, докато широколистната зъбна кост завърши с 20 зъба на възраст около 3 години. Промяната на зъбите започва на възраст от 6 години и завършва на около 12 години.
Прочетете повече по темата: Къс ръст
Развитие на пола
В Сливане на яйцеклетки и сперматозоиди човешкият пол се определя генетично. Това създава женски или мъжки пол в ембриона.
По време на пубертет Поради хормоналните промени след това се развиват онези, известни като вторични сексуални характеристики: гърдите на момичетата растат, а косата на срамната и подмишницата започва да расте. От анатомия става под формата на по-широк хип и тясната талия и раменете по-женствени. Тя рита момчетата телесно окосмяване сега все повече и повече, прекъсването на гласа се увеличава и увеличава мускулатура се изгражда по-мъжествен вид с широки рамене и тесни ханша.
Освен това се стига до Промени в гениталиите (включително растеж на Срамни устни или тестисите). Пубертетът започва около единадесет при момичетата и около 13 при момчетата. Малко след Уголемяване на гърдите или дес тестис задава втората Смут на растежа а. Първият Менструален период (Menarche) се среща при момичета на възраст между 12 и 13 години; финалът Пубертет в крайна сметка се достига на 15-19 години.
Нарушенията на сексуалното развитие могат да бъдат генетични или хормонални, но диетата също играе роля; например a хранителни разстройства да се забавен пубертет да води.
Разработване и усъвършенстване на моделите на движение (грубо и фино двигателно развитие)
Много от движенията на бебето първоначално се основават на рефлекси, така наречените примитивни рефлекси. Те трябва да бъдат открити при изследване на новороденото, но ще бъдат изгубени през следващите няколко месеца от живота по време на по-нататъшно развитие. В случай на "ходещ рефлекс", новороденото бебе, например, напредва, ако го държите така, че краката му да докосват повърхност. Друг пример е схващащият рефлекс. Детето затваря пръстите си веднага щом докоснете дланта на ръката им. Този рефлекс вече не може да се задейства след 4-ия месец, гореспоменатият ходещ рефлекс вече от втория месец от живота.
Да се научи да ходи е съществена стъпка в грубото двигателно развитие на детето. През първите няколко месеца от живота бебето първо се научава да повдига главата си от легнало положение, така че на около 4-6 месеца да може да се завърти независимо и да седи с опора. На около 9 месеца той започва да се дърпа нагоре по предмети и да стои с опора. Преди да навърши една година, малкото дете трябва да може да пълзи (Вижте също: Кога бебе пълзи? - трябва да знаеш това!). Тичането най-накрая се научава на възраст около една година, като детето най-накрая ходи самостоятелно и сравнително безопасно на възраст от 1,5 години.
Прочетете повече по темата: Кога бебетата се обръщат?, Бебешки носачи или прашки - какъв е най-добрият начин да транспортирам бебето си?
За да може да изпълнява по-прецизни движения, детето развива фини двигателни умения. Ръката играе основна роля в това. Преди детето да се научи да захваща правилно, те развиват координация между окото и ръката. Първоначалният „шамар“ за предмети като играчки се развива в по-целенасочено захващане („щипка за щипци“) след около 3-4 месеца. Тези фини двигателни умения се развиват непрекъснато в процеса на по-нататъшно развитие: от правилната употреба на ножици до писане с писалка и др.
Прочетете повече по темата: Кога детето ми започва да ходи?
Езиково развитие и развитие на социални контакти (сензомоторно развитие)
Развитието на езика е тясно свързано със социалното развитие. Незасегнатият слух е задължително условие. Докато бебето бабува в началото, детето разбира и говори първите думи на възраст от една година, има речник от около 200 думи на възраст от две години и до около четири години има основно граматически правилен език.
Първите социални развития вече се случват през първите няколко седмици от живота с първата целенасочена усмивка. На възраст от шест месеца бебето реагира на изражението на лицето, след което през 8-ми / 9-иМесец живот между непознати и познати лица / хора и съответно реагиращи („непознати“). С усвояването на езика се развива и начинът на комуникация.
Моля, прочетете и нашата тема по този въпрос Развитие в бебета и детски центрове или деца - коя форма на грижа е подходяща за моето дете?
